Dzisiaj święto Wasze, dzień prezentów, życzeń,
Innych przyjemności już nawet nie zliczę!"
Od najmłodszych lat uczymy dzieci, aby pamiętały o ważnych uroczystościach w życiu rodziny czy życiu przedszkola. Również ważne jest więc Święto Chłopców, które obchodzimy 30 września. W tym dniu we wszystkich grupach dziewczynki złożyły życzenia a także wręczyły upominki. Był to dzień, pełen wrażeń, atrakcji, radości i dobrej zabawy.
"Już lato odeszło i kwiaty przekwitły
A jeszcze coś w polu się mieni
To w polu i w lesie czerwienią się, spójrzcie
Korale, korale jesieni..."
Kochane Przedszkolaki!
Z okazji Waszego święta, życzymy Wam, aby codziennie spotykało Was coś miłego i dobrego; uśmiechu od ucha
do ucha, nieustannego odkrywania piękna i wspaniałości świata, rozwijania swoich licznych talentów oraz radosnego i twórczego pobytu w przedszkolu.
Samorządowe Przedszkole we Wzdole Rządowym uczestniczyło w Ogólnopolskim Konkursie pn. Kreatywne Przedszkole - Twórczy Maluch organizowanym przez Studium Prawa Europejskiego w Warszawie.
Głównym zamierzeniem tego projektu było kształtowanie kompetencji kluczowych dzieci w wieku przedszkolnym, ukazanie ich roli i znaczenia w procesie uczenia się przez całe życie oraz przygotowanie przedszkolaków do życia społecznego i funkcjonowania w dorosłym życiu. Kształtowanie kompetencji w placówce przedszkolnej to wyposażenie dziecka w odpowiednią wiedzę oraz dostarczenie okazji, które pozwolą wyrobić w nim odpowiednie nawyki i zdobyć umiejętności praktyczne, a przez działanie umożliwią kształtowanie odpowiednich postaw.
W ramach konkursu nauczyciele wychowawcy we współpracy z rodzicami realizowali wiele innowacyjnych przedsięwzięć i zadań przewidzianych Regulaminem konkursu.
Działania obejmowały:1. Zorganizowanie w przedszkolu konkursu recytatorskiego lub konkursu piosenki prezentującego wiersze lub utwory w języku polskim lub obcym – kształtowanie kompetencji porozumiewania się w języku ojczystym lub w językach obcych - grypa 4-latków pod opieką wychowawczyni p. M. Obary i przy wsparciu n-la jęz. angielskiego p. D. Kopeć- Redlicy uczestniczyła w zajęciach innowacyjnych pt. „Satysfakcję mam, bo języki znam”. Zajęcia, konkursy recytatorskie i koncerty słowno-muzyczne kształciły i stymulowały sferę emocjonalną dzieci, rozwijały wyobraźnię, doskonaliły mowę oraz umiejętności językowe maluchów. Odbyły się takie konkursy, koncerty, inscenizacje jak: „Mama, Tata i Dzieciaki – tak się bawią przedszkolaki”, „Dynia, królowa warzyw”, „Proszę Państwa, oto Miś…”, „Mikołajki w przedszkolu”,„Idą Święta…”, „Dzień Kubusia Puchatka”, „Kocham Babcię i Dziadka” i inne
2. Mapa myśli przedszkolaka – mapa myśli naszego przedszkolaka była tworzona na podstawie wiadomości i umiejętności związanych z zawodami ludzi, jakie dziecko sukcesywnie poznawało w czasie spotkań z ludźmi prezentującymi różne zawody. Spotkania odbywały się w ramach opracowanej i wdrażanej przez p. M. Twardowską autorskiej Innowacji pedagogicznej pt. „Zawodowy zawrót głowy”. Zadanie miało na celu kształtowanie kompetencji umiejętności uczenia się, bowiem Mapa myśli sprzyja myśleniu twórczemu, wielokierunkowemu, a nie nudnemu i odtwórczemu, natomiast zapamiętywanie czyni prostszym, szybszym i przyjemniejszym.
3. Przygotowanie i wykorzystywanie kącika badawczego – zadanie to realizowane było w trakcie zajęć innowacyjnych autorstwa p. M. Kołodziejczyk pt. „Poszukuję Badam Odkrywam”. Zajęcia miały na celu tworzenie warunków umożliwiających dzieciom uzyskanie gotowości szkolnej w zakresie umiejętności związanych z nauką matematyki i otaczającej przyrody, a co za tym idzie, rozwijanie kompetencji matematycznych i podstawowych kompetencji przyrodniczych. Dzieci obserwowały procesy zachodzące w przyrodzie, poznawały jak się mierzy czas, jak wygląda zjawisko dnia i nocy, dlaczego wulkan wybucha. Sprawdzały, jak mieszają się kolory i ciecze, jak nadmuchać balon za pomocą sody i octu. Wykonywały eksperymenty z wodą, poznawały procesy fermentacji. Zgłębiały tajniki świata przyrody w towarzystwie starszych kolegów z klas siódmych.
4. Zorganizowanie
uroczystości przedszkolnej, której
celem będzie poznawanie, przeżywanie
oraz kreowanie kultury regionalnej i narodowej. Zajęcia odbywały się w
ramach innowacji pedagogicznej opracowanej przez p. J. Zaczkowską pt. „W kręgach wzdolskich tradycji – ludzie i
ich pasje”. Na bazie prowadzonych spotkań, wieczorów z zaprzyjaźnionymi z
przedszkolem wzdolskimi twórcami ludowymi - „Świętokrzyskie Tkaczki”,
„Wzdolskie Kołowrotki” wychowankowie poznawali nie tylko piękno „małej
ojczyzny”, ale także tradycje najbliższej okolicy, co wpływało na wychowawczy
aspekt pracy pedagogicznej. Nadrzędnym zadaniem innowacji regionalnej było
wyrobienie w dziecku wartościowej postawy regionalnego patrioty, który zna
kulturę lokalną. Poprzez uczestniczenie w tego typu zajęciach dziecko
kształciło kompetencje społeczne i obywatelskie, a także świadomość i ekspresję
kulturalną.
5. Mały wolontariat – Samorządowe Przedszkole we Wzdole Rządowym działalność charytatywną prowadzi od zawsze. Przedszkolaki wraz ze swymi rodzicami oraz nauczycielami niosą pomoc potrzebującym, zarówno ludziom, jak i zwierzętom. W tym roku szkolnym kontynuowano działalność charytatywną, biorąc udział w wielu akcjach, które wspierały potrzebujących, tj. „Góra grosza”, „I ty możesz zostać św. Mikołajem”, „Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy” i inne. Jednak najbardziej mali wolontariusze zaangażowali się w pomoc dla swojego ciężko chorego kolegi z grupy 5”b”. Zadanie kształtowało kompetencje społeczne i obywatelskie.
6. Nauka programowania w przedszkolu –Wychodząc naprzeciw potrzebom edukacyjnym grupa 5„a” włączyła się do realizacji innowacji pedagogicznej autorstwa p. A. Gołąbek pn. „Przedszkolaki kodują - nauka programowania w przedszkolu”. Przedszkolaki swoją przygodę z kodowaniem rozpoczęły wykorzystując jesienne dary. Zabawy polegały na rozpoznawaniu darów, klasyfikowaniu wg koloru, kształtu, wielkości. Następnie z wielkim zaangażowaniem przystąpiły do zabaw polegających na odwzorowywaniu i tworzeniu własnych rytmów. Dzieci z ogromną precyzją wykonywały prawidłowo wszystkie zadania. Wraz z uczniami klas trzecich uczestniczyły także w zajęciach z programowania pn. „Programujemy_kielecki” z wykorzystaniem klocków Lego WeDo. Zabawy z kodowaniem były bardzo ciekawe i radosne. Należy ufać, że jest to pierwszy krok w wielkiej, pełnej przygód dziecięcej podróży w świat kodowania. Nauka programowania w przedszkolu, to przygotowanie zajęć rozwijających dla dzieci z pomocą narzędzi informatycznych - kształtowanie kompetencji informatycznych.
7. Wspólne przygotowanie pracy plastycznej lub technicznej na dowolnie wybrany temat wykorzystując surowce wtórne, uświadamiając dzieciom potrzebę dbania o środowisko naturalne – kształtowanie kompetencji inicjatywności i przedsiębiorczości. W trakcie tego zadania rozwijano i doskonalono umiejętności plastyczne dzieci oraz ich kreatywność, jednocześnie wdrażając do proekologicznych działań, do dostrzegania piękna natury i znaczenia ochrony środowiska poprzez wykorzystanie materiałów wtórnych.
8. Ukończenie w ramach konkursu przez Panią Małgorzatę Obara 35 godzinnego Kursu e-learningowego/studium przedmiotu i uzyskanie zaświadczenia było zwieńczeniem celu, jakim było wykonanie zadań i zdobycie przez Samorządowe Przedszkole we Wzdole Rządowym CERTYFIKATU Kreatywne Przedszkole - Twórczy Maluch.
Konkurs „Kreatywne przedszkole – twórczy maluch” bardzo podobał się wszystkim. W ocenie dzieci, rodziców, nauczycieli i dyrekcji wymagał dużego zainteresowania i zaangażowania ze strony uczestników. Poszczególne zadania wspierały całościowy rozwój dzieci przedszkolnych, dawały wiele satysfakcji oraz mnóstwo świetnej zabawy. Wzrosło doświadczenie nauczycieli w zakresie planowania oraz monitorowania i ewaluowania efektów pracy. A przede wszystkim podjęto różnorodne działania na rzecz dzieci, rodziców i społeczności lokalnej.
Nadszedł wrzesień, czas powrotu do szkół i przedszkoli. Po ponad półrocznej przerwie spowodowanej pandemią koronawirusa, dzieci z utęsknieniem ale i z niepokojem czekały na ten dzień. Decyzją Ministerstwa Zdrowia rozpoczęliśmy naukę w tradycyjny sposób ale z zachowaniem reżimu sanitarnego.
Przedszkole to zaufane miejsce, w którym maluchy są pod stałą opieką, rozwijają kontakty z rówieśnikami, jednak w czasie pandemii musimy wzmacniać wiedzę, zachowania prozdrowotne związane z koronawirusem wywołującym chorobę COVID - 19.Aby pomóc dzieciom w zrozumieniu zaistniałej sytuacji każda z Pań poszczególnych grup wiekowych przeprowadziła pogadankę w oparciu o treść bajki "O wirusie, co nosił koronę".
Nie zapominajmy, że dzieci uwielbiają wzorce i naśladownictwo
i z
pewnością będą naśladować zachowania nauczycieli, rodziców, rodzeństwa.
Dlatego dajmy im najlepszy wzorzec!
